今天晚上，老师布置了一篇习作，题目是《随便你怎么抄》。起初，我对这个题目有些疑惑，心里想着：抄袭不是不对的吗？可老师却在课堂上告诉我们，抄的并不一定是指字面的抄袭，更可以理解为借鉴、学习别人的长处。
老师接着给我们讲了一个故事。故事的主人公是一个热爱书法的小女孩，她每天都在临摹伟大的书法家的作品。起初，很多人都觉得她只是单纯地在抄袭，但随着时间的推移，她的书法水平却渐渐提高。她不仅将前人的技艺化为己用，还在此基础上形成了自己的风格。老师借此告诉我们，*的作品常常是在不断借鉴与学习中逐渐磨练出来的。
于是，我静下心来，开始思考这篇文章的内容。我想到了自己在生活中无意间“抄”的经历：在画画时模仿喜欢的画家，在写作文时参考好朋友的表达，甚至在学习某种技能时关注前人的经验。这些都是我成长过程中不可或缺的一部分。
所以，当我再次面对老师的题目时，我意识到，随便怎么抄，不仅是一种学习方式，更是一种积极的态度。我们要勇敢接受他人的*，吸取营养，最终找到属于自己的道路。这次作业，也让我明白了真正的“抄”是为了更好的超越。于是，我更有信心地开始了今晚的写作。